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迎新家长开放日半日活动计划(小班)

迎新家长半日开放活动计划角色游戏: 一、角色游戏内容与材料: 一、 投放材料:(一) 、有主题材料投放: 娃娃家——娃娃、大型综合炊具、餐具、桌椅、奶瓶、小床、梳妆柜、浴帘、衣架、洗 发水、水池、烫衣板、衣服等。

甜品店——大型综合炊具、自制饮料机、仿真面包、饼干、自制蛋糕、点心、模具等。

低结构材料:橡皮泥、一次性杯子、吸管盘子、勺子。

小舞台——背景、表演服装、头饰、椅子、乐器、话筒、架子鼓。

母婴生活馆——小床、椅子、奶粉罐、毛巾、沐浴露、奶瓶、勺子、洗衣机等。

替换材料:药箱、听诊器、针筒等 (二) 、无主题材料投放: 1、大环境创设: (1)6 块黄色泡沫垫铺设的地面、屏风。

(2)4 块黄色泡沫垫铺设的地面 2、百宝箱材料投放: 1、废旧材料:零食纸盒、纸袋、礼品盒、塑料瓶、泡沫管、空罐头。

2、装扮类材料:医生、护士、警察、围裙、新娘头纱、建筑工人、领带、假发、蝴蝶 翅膀等服装、各种头饰、面具、花环、魔法棒、帽子等。

3、玩具类材料:娃娃、毛绒玩偶、修理工具组合、警察工具组合、消防员工具组合、 理发工具组合、加油玩具、汽车。

4、低结构材料类:八角积木、雪花片、环形搭扣玩具、螺丝插塑玩具、纸巾盒。

5、自然物:海螺、柚子 移动百宝箱材料投放:橡皮泥、手工纸、扭扭棒、吸管、绳子。

二、 重点观察指导:

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1、观察幼儿是否明确自己的角色身份,是否对游戏感兴趣。

2、观察幼儿与材料互动的情况,能够与同伴或家人一起使用材料共同参与游戏活动。

三、分享交流内容: (一) 、听音乐幼儿能和老师共同整理游戏材料。

(二) 、游戏分享: 1、小飞机儿歌引入。

并让孩子们说说今天他是谁? 2、出示幼儿互动 PPT,让孩子说一说你们看到了什么?请幼儿交流表达。

3、选择现场的一个场景进行讨论,提升幼儿经验。

学习活动《小蓝和他的朋友们》 活动目标: 1、观察想象小蓝游戏的故事情节,大胆用语言表达。

2、体验小蓝愉悦的心情,感受与朋友在一起游戏的快乐。

活动准备: 课件《小蓝和他的朋友们》 活动过程: 一、引起兴趣 (一)认识故事主角——小蓝 1.教师出示 PPT——一个蓝色圆球。

2.教师:今天来了一位新朋友,看看他是谁? 3.教师:你是从形状(颜色)认识新朋友的。

4.教师:他的名字叫小蓝,我们一起和小蓝打个招呼吧! 5.教师:你们真是有礼貌的好孩子! (二)初步想象 1.教师出示 PPT——三个蓝色圆。

2.教师:这是小蓝的一家,有爸爸.有妈妈和小蓝。

3.提问:哪个是小蓝的爸爸呢?哪个是妈妈呢? 4.教师:到底哪个是爸爸,哪个是妈妈呢。

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5.教师根据幼儿回应出示下一步提示:领带和裙子。

6.提问:为什么呢? 7.小结:这个戴领带的是小蓝最帅气.最强壮的爸爸,这个穿裙子的是小蓝最美、最亲 爱的妈妈。

二、引发想象 (一)感受认识新朋友的快乐 1.教师出示 PPT——蓝色圆和四个彩色圆。

2.提问:小蓝来到幼儿园,认识了许多新朋友,看一看,他认识了谁? 3.小结:小蓝来到幼儿园,认识了小绿、小黄、小黑和小红,一、二、三、四一共四个 朋友。

4.提问:你觉得小蓝的心情是怎么样的? 5.小结:对呀,到了幼儿园认识新朋友可真开心。

(二)感受与朋友交往的快乐 1.教师出示 PPT——围成圈的各色圆。

2.提问:小蓝和朋友在干什么呢? 玩玩具。

教师提问:玩玩具的时候会说些什么呢? 小结:原来说好听的话小朋友就会和你一起玩。

做游戏。

教师带领幼儿一起做找朋友的游戏。

小结:和老师.小朋友们一起玩游戏,可是一件非常开心的事情呢! (三)进一步感受与朋友游戏的快乐 1.教师出示 PPT——各色圆捉迷藏。

2.提问:这次,他们又在干什么了呢? 3.教师:我们一起把他们找出来吧。

4.提问:你找到了谁?他躲在哪里? 5.教师:看来捉迷藏的时候我们要把自己的身体都躲起来,这样别人找不到。

找的人要 仔细观察,才能找到躲起来的人。

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(四)再次感受与朋友交往的快乐 1.教师出示 PPT——排成一竖排的各色圆。

2.提问:他们又在做什么了呢? 开火车。

教师提问:谁是火车头?小蓝在哪里? 小结:一个接一个,和小朋友开火车可真好玩。

排队。

教师提问:在我们幼儿园里,有什么时候也需要这样排排队? 小结:在幼儿园里,喝水、洗手、上下楼梯都需要排排队,不推也不挤,和新朋友在一 起真开心。

三、游戏结束 1.教师:看来在幼儿园我们做许多事情都要排队。

2.教师:让我们一起来开小火车吧。

3.教师带领幼儿开火车去上厕所。

2016.12.28

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