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初中语文苏教版七年级下册第一单元第3课《我的老师》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案


初中语文苏教版七年级下册第一单元第 3 课《我的老师》优 质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1 教学目标一、知识与能力目标 1、识记词语,了解有关作者的文学常识,丰富语文素养。

2、学习本文围绕中心从多个角度选材,详略得当的写作方法。

3、品味本文朴实、细腻的语言,理解关键词句在语言环境中的意义和作用,提高语言鉴赏能 力。

二、过程与方法 1、学习运用圈点批注法自读课文,掌握分析文章的途径和方法,培养学生阅读写人记叙文的 能力。

2、让学生讲述故事,感受叙事的魅力。

3、精读精彩语段,了解人物的内心世界,体会人物的人格魅力。

三、情感态度与价值观 体会文中真挚的师生感情,培养学生尊重老师、热爱老师的良好品德,学会感恩老师。

2 学情分析通过一个学期的学习,让我了解了自己班上学生的学习情况,由于农村小学教育的薄弱 ,家 长的外出和不重视,导致很多学生基础太差,优秀学生数不到总人数的十分之一,问题学生层 出不穷,断层现象十分严重内,经过上学期的努力,多数同学都有了一定的进步,为了均衡学 生的发展,使学生继续进步,本科我依然从最基础的字词开始,让学生慢慢的进入角色,以便 完成本课的教学内容。

3 重点难点1、了解作者的相关文学常识,理解关键词句在语言环境中的意义和作用。

(重点) 2、理解典型事例对表现文章中心的作用,学习写人记事详略得当的写作方法。

(难点)4 教学过程

4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】我的老师师: 我们每个人的成长都离不开老师的精心培养和教育。

因此老师有了很多的称呼” 辛勤的 园丁”“人类灵魂的工程师”等,这个职业在人们口中也成了“太阳底下最光辉的职业”。

请问同学们,你们曾经是否遇到过令你终身难忘的好老师呢?请你对小组内的同学讲一讲,好 吗? 学生们小组内交流。

(老师从中抽一两组进行发言) 老师总结:同学们都用自己的方式表达了对老师的情感,我国著名作家魏巍在上小学的时候 就遇到过这样一位美丽温柔的女老师,今天就让我们随他一起去了解一下这位令他最难忘的 好老师吧!(板书标题) 活动 2【讲授】进入文章 (1)、作者介绍 魏巍(1920——2008),原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树,现代著名作家。

河南郑州人。

1937 年 抗战爆发后,走上革命道路,同年 12 月 在山西前线参加八路军,不久到达延安。

1938 年 4 月 加入中国共产党。

他的代表作有散文集《谁是最可爱的人》,长篇小说《东方》等。

(2)、写作背景 本文选自《魏巍散文选》(人民文学出版社 1991 年版)。

魏巍在自传中写道,他的散文《我的 老师》是应《教师报》副刊编辑的嘱托,为教师朋友们所写的一篇文章,写于 1956 年 9 月 29 日。

作者通过对二十多年前三位老师的回忆,描写了他们可爱可亲的形象,抒发了自己对老师 的怀念和感激、尊敬。

本文写的是期中的一位——蔡芸芝老师。

文章还特别点出,对于作者 的“接近文学和爱好文学”,蔡老师有着十分“有益的影响”。

活动 3【讲授】梳理字词 (1)、生字 芸(yún) 褪(tuì) 榆(yú) iū) (2)、多音字 痣(zhì) 焚(fén) 卜(bǔ) 磕(kē) 纠(j

 
 

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